*本文在 ChatGPT 协助下完成。
1) Lesson 4 — Seeing hands（“能看见东西的手”）
问题点： 课文把“用皮肤/手指读取文字、辨色，甚至隔墙‘看见’”当作真实可验证现象来叙述。
为什么算事实问题： 这类能力通常被归入 dermo-optical perception（皮肤视觉/指读）一类的“宣称现象”，主流科学界并没有在严格控制条件下稳定复现，并且常见解释包括实验控制不足、作弊/“偷看”等。
2) Lesson 9 — Royal espionage（“王室谍报活动”）
问题点： 课文核心桥段是“阿尔弗雷德大帝乔装成吟游诗人潜入古瑟罗姆丹麦营地侦察”。
为什么算事实问题： 这更接近后世传奇/逸事：重要的早期叙事来源（如阿瑟《阿尔弗雷德传》）记载他在878年前后处境艰难、在沼泽林地周旋并组织反击等，但并未出现“乔装吟游诗人潜营”的情节。（所以它“可能发生过”，但作为历史事实证据不足，课文写法会让人误以为是确定史实。）
3) Lesson 20 — Snake poison（“蛇毒”）
问题点A： 课文说蛇毒“至今仍无法分析”（defies analysis even today）。
为什么算事实问题： 现代“毒液组学/蛋白组学（venomics）”已能对蛇毒进行系统解析（多组学+生信），研究与应用非常成熟；当然蛇毒复杂、变异大，但不等于“无法分析”。
问题点B（偏过度简化）： 把蛇毒主要分成“神经毒/溶血毒”两大类叙述，会让人以为分类很干净；现实中很多蛇毒是混合毒性、机制更复杂（细胞毒、肌毒、凝血相关等）。
4) Lesson 43 — Are there strangers in space?（“太空里有陌生人吗？”）
这课里有两处很典型的“年代性错误/过时”：
问题点A：银河系与星系数量的估计过时
课文写“银河系约一千亿恒星，宇宙里约三十亿个星系（three thousand million galaxies）”。
现代观点： 基于哈勃等深空巡天的统计，后来有研究把可观测宇宙的星系数上调到“至少比旧估计高一个数量级”（常见说法约2万亿量级）。
问题点B：断言太阳系只有地球能“生存生命”过于绝对
课文说我们“相当确定地球是太阳系唯一能让生命存活的星球”。
现代观点： 虽然“已确认生命”仍只有地球，但像木卫二（Europa）、**土卫二（Enceladus）**这类“海洋世界”有强证据支持地下海洋与潜在宜居条件，是严肃的天体生物学目标。